音 乐 类

  


钢琴 (适合幼儿园中班以上报名

1、可以集中注意力,陶冶温和、冷静的性格。
2、开发大脑智商和左右手的协调能力,对孩子的气质也能得到很好的修养。
3、能够让孩子更坐得住.有足够的耐心完成完整的一个曲子,也就有足够的耐心完成完整的一件事情.。

4、可以陶冶情操,提高孩子的审美水,使孩子更有气质。
5、开发音乐智能是开发孩子综合智能的一个重要部分,在我看来音乐好的孩子同时在学习方面都会做得更出色一些。
最重要的是可以开发智力, 我就是这样的,弹钢琴聪明了很多呢!

 

 

小提琴:(适合幼儿园大班以上报名)

提琴属提琴族乐器中的高音乐器,艺术表现力丰富,音色优美、表达含蓄、变化多端,具有歌唱般的魅力。小提琴是最具表现力的乐器之一,演奏技巧极其丰富,小提琴是提琴乐器中的高音乐器,富有最丰富的艺术表现力,它的音域宽广、音色优美、含蓄,既能奏出轻盈悦耳的旋律,也能发出铿锵有力的和声,就好像人声歌唱一样,所以西方冠小提琴以"乐器中的皇后"、"女高音"的雅号。中外演奏家学琴的年龄大都在 3-6岁之间,4-5岁的最多,个别的也有7-8岁的。具体的因人而异,但有一点值得肯定的是宜早不宜晚。听音要从小训练起。但如果您练习小提琴只是作为业余爱好,提高艺术修养,那就不必太追究年龄了。

 

 


电子琴:(适合幼儿园中班以上报名)

电子琴是一种键盘乐器,其实它就是电子合成器。它采用大规模集成电路,大多配置声音记忆存储器(波表)。用于存放各类乐器的真实声音波形并在演奏的时候输出。常用的电子琴有编曲键盘(带自动伴奏)和合成器(无自动伴奏)两大类,广义上的电子琴包括电子钢琴(数码钢琴,区别于电声钢琴),多使用五线谱,多为高低音双行记谱。有时也用中音谱和简谱、吉他谱。

学电子琴能够比钢琴有更多的配器的概念^^因为电子琴不仅仅要求一个音色演奏,还要学会自己配合各种节奏和各种乐器对认识各种乐器的音色特质都有很大的帮助。~而且接触的曲子类型众多,有根据交响曲改编的、小提琴协奏曲改编的、钢琴协奏曲改编的、单簧管乐曲改编的等等。对于古典音乐启蒙可以说是相当有好处。电子琴可以说是我们的音乐启蒙老师,培养音乐素养是很不错的。

 

 

吉他(适合小学一年级以上报名)

(英语:Guitar),又译为结他或六弦琴。属于弹拨乐器,通常有六条弦,形状与提琴相似。吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中,常被视为主要乐器。而在古典音乐的领域里,吉他常以独奏或二重奏的型式演出;当然,在室内乐和管弦乐中,吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。
1、可以学习艺术,这是人类智慧的最高结晶。 2、能够懂音乐,这是最接近人类灵魂的艺。 3、可以增加自信,一个会弹吉他的人总是比较帅。 4、喜欢进乐队就进乐队,不喜欢自己创业。 5、自娱自乐,永不寂寞。 6,可以得到许多通往其它乐器殿堂的通行证。 7、可以活动手指,开发智。8、可以交到许多朋友!

 

 

 爵士鼓:(适合幼儿园中班以上报名)

英文称作Drum kit或Drum set,集合许多打击乐器为一体,基本的组合包括了大鼓/地鼓(Bass Drum)、军鼓(Snare Drum)、嗵鼓(Tom Tom)、鼓/地嗵(Floor Tom)。镲片部分包括了脚踏钹/踩镲(Hi-Hat Cymbal)、重音镲/炸镲(Crash Cymbal)、节奏镲/叮叮镲(Ride Cymbal)。为了音色需要还可以加入中国镲(China)、水镲(Splash)、钟镲(Bell)。
近几年来,架子鼓在全国范围迅速普及,架子鼓不仅有强烈的节奏,且通过两只手和双脚的相互配合,提高孩子的四肢协调能力,巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来。
架子鼓的四肢协调能力练习,从简单到复杂的肢体同向、斜向、时间错位、协调性、速度、耐力等有氧训练对大脑进行刺激,对孩子的左右脑的开发和训练起到了其他乐器所不能代替的作用。
学习架子鼓乐理知识较少,容易入门,更没有音准上的困扰,满足孩子制造声音的欲望。

优点:因为鼓不仅有强烈的节奏,且通过两只手和双脚的相互配合,巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来,尤其是对儿童的左、右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。我们发现(从学龄前4、5岁的儿童至中学生)通过学架子鼓后,他们的性格从而开朗活泼了,同时增强了其自信心变更聪明了而且并不影响学习。

 

古筝:(适合幼儿园中班以上报名)

古筝是中国非常古老的汉民族弦乐,属弹拨乐器。在中国传统乐器中,古筝的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当的表现力,深受广大人民的喜爱。 
学习古筝一是能能陶冶性情,培养情操;提高文化品位(古筝很多曲目是古曲,可以了解到它的历史背景);二能以艺术陪伴终生(不管是你是否以它为职业),在弹奏的过程中得到欢悦的享受;三可以通过练习手指,锻练大脑思维灵敏。

 

 

二胡:(适合幼儿园大班以上报名)

二胡是汉族乐器。始于唐代,已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的奚人,那时叫“奚琴”。在过去它主要流行于长江中下游一带,所以又称为南胡。二胡是我国独具魅力的拉弦乐器。它既能表现深沉、凄惨的内容,也能描绘气势壮观的意境,音色接近人声,具有很高的情感表现力。

 

  

笛子:(适合小学二年级以上报名)

笛子是迄今为止发现的最古老的汉族乐器,也是汉族乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一,中国竹笛,一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中笛。笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用,是中国音乐的代表乐器之一。在民族乐队中,笛子是举足轻重的吹管乐器,被当做民族吹管乐的代表,被称作“民乐之王“。大部分笛子是竹制的,但也有石笛、玉笛,有红木做的笛子,古时还有骨笛。不过,制作笛子的最好原料仍是竹子,因为竹笛声音效果较好,制作成本较低。

 

葫芦丝:(适合幼儿园大班以上报名)

又称“葫芦箫”,傣语称“筚郎叨”(“筚”为傣语吹管乐器的泛称。“郎”为直吹之意,“叨”即葫芦),是云南少数民族乐器,主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。

学习葫芦丝的好处很多:一是学习民族音乐,提高音乐素养。葫芦丝是我国民族器乐百花园中的一朵艳丽的奇葩,学习葫芦丝可以让我们更多更深地接受博大精深的民族音乐、民族文化的熏陶,使我们的生活更多姿多彩,令我们的人生更加丰厚。二是成本低。用三五年的时间和并不算多的费用,达到中、高级演奏水平,无疑是明智的选择。三是便于演出、交流。葫芦丝既有浓厚的民族特色,又方便携带。小小的一支葫芦丝传遍大江南北、走出了国门,在内地、在港澳台和欧美的音乐会上引起热烈的反响,受到人们的喜爱。三,是有益健康。学习葫芦丝能够增加人的肺活量,改善呼吸系统机能,在提高音乐素养的同时提高身体素质。

 

 

声乐唱歌 (适合幼儿园中班以上报名)

 声乐(vocal music),是指用人声演唱的音乐形式。声乐包括:美声唱法、民族唱法和通俗唱法,2006年中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。
  声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异,可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域,大约为二个八度。

新希望声乐班有专业班,合唱班,分别招收不同年龄段的学员。