智力开发类

 

手脑速算 (适合幼儿园中班以上报名)

学了手脑速算,加减乘除飞一样的速度

这是新希望手脑速算学员在舞台上表演快速计算。

 

 手脑速算,中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020],“手脑潜能开发与高效学习方法研究与实践”系列教程之一,现已通过国家科学技术成果鉴定[合科签字[2008]第40号],符合国家优秀教学成果标准。    
手脑速算,称为珠心算的升级版。是用双手运算,双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法,它能使4—13岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除乘方及验算。是其他速算的5—10倍,其速度可超计算器,同时能使左右脑平衡发展,又能有效的进行全脑潜能的开发。
手脑速算,不仅仅是速算,它以速算为载体达到全脑潜能开发的目的,达到提升学习能力及培养良好学习习惯的目的,教材紧扣小学大纲,注重幼小衔接、融趣味数学、多元智能为一体,在进行全脑开发的同时,进一步拓展思维、拓展记忆,更适合4—13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。
手脑速算特点:
1、易学:手脑速算不用任何工具,手运算,脑记数,快速高效。公开课,4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。成人用一天时间的培训就能运算任意数的加减乘除乘方验算。
   2、不忘:手脑速算的训练是大脑记忆力的训练 ,是手的灵活性和对大脑控制精确的训练,它形成的是技能,技能就是大脑对双手控制精确度的条件反射,手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。
   3、益智:全脑开发。手脑速算通过双手运动刺激大脑细胞兴奋,促进大脑血液循环和发育,左手运动锻炼右脑,右手运动锻炼左脑。使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。 将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发。
4、紧扣大纲:紧扣小学课程体系,注重幼小衔接,学以致用。学习效率是其他速算的5-10倍。
手脑速算奇特效果:
第一、让孩子手指一摆,眼睛一看,便出答案;
第二、让孩子通过运算而心灵手巧,手脑算是手、脑的协调运动;
第三、可以提高孩子的注意力、计算能力、观察和记忆能力增强。
公开课:4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。
 

逻辑狗思维(适合幼儿园中班以上报名)

在游戏中玩  在游戏中学 

战后德国一些思想活跃的早期教育专家和教师,尝试以一种新的学习手段和方式来改变传统的学习体制,以启发孩子的智力,培养孩子的思维能力以及个体思想水平的发展,并为此组成了一个专门的工作小组。这个工作小组最初成果是图文并茂的学习卡片,于1949年开始印刷、出版。1993年,这家专业机构及由此成立的出版社——FINKEN出版社,开发出更新的互动学习产品——“逻辑狗”,即通过智力魔板与学习卡片相结合的方式,来整合以前所有的出版物。

 

“逻辑狗”的特点
一.图文并茂的学习卡片:全套学具有500张学习卡片,卡片上有图有文,小年龄的以图为主文字为辅,大年龄的增加文字分量,内容非常丰富、全面,既涉及到知识领域的方方面面(学前的和小学的),又指向智力的各种要素。画面形象生动,富于情景性,既写实又适度夸张,具有良好的视觉效果,与儿童喜欢卡通的心理吻合,让儿童一看就喜爱。
二.好玩的智力游戏:全套学具共有1024个游戏,每个游戏都是对智慧的挑战:观察、分析、综合、连接、判断、推理------既紧张又刺激,让儿童乐此不疲。
三.有趣的操作方式:全套卡片使用“智力魔板”操作(彩色塑胶框式板),这是一种非常新颖、有趣的操作。卡片上的游戏题用不同颜色圆点标示(每题标一个圆点),魔板上设有相同颜色的圆钮(可以在槽中移动),操作时将卡片插入魔板,做游戏题并确定答案,然后移动圆钮到合适的答案处,既动目、动脑又动手操作,将静态的智力活动与动态的操作有机结合,非常符合儿童的学习特点,孩子自然是爱不释手。
这是逻辑狗思维班的学员在上课。

 

 

直映认字 (适合幼儿园中班以上报名)

找出汉字特点 快速记忆汉字

 

 

 认字是幼小衔接的关键
一年级的数学书和练习册中有大量的应用题和文字说明,涉及到的字有1500多个。如果孩子们不认识这些字,就只能等老师读一题,做一题,无法主动学习。很多时候,老师把题目读了一遍,一些孩子还是没听清楚,仍然做不出。因此遭到老师的批评,同学的嘲笑。实在冤枉,不是头脑笨,而是不识字。可是,久而久之,孩子真的会认为自己很笨,对学习失去兴趣。刚进入小学的第一学期是培养孩子学习兴趣的关键期。一年级落后了,以后要赶上去或者再培养学习兴趣十分困难。其他音乐、美术、体育等书中的文字更多,不识一定数量的汉字是根本无法自主学习的,只能靠被动地听老师读,零星地接受信息,学习非常吃力。
  直映认字跳过笔画、偏旁、拼音等一般的学字步骤,直接记忆直观形象的图形来联想汉字,学起来轻松快速。
直映认字特点:
一、形象化
直映认字继承了传统的看图认字的优点,简单地说是把传统的看图认字系统化了,开创了系统化看图认字的先河。由于6-8岁的孩子直映式记忆能力极强,他们看到图就想到字,看到字就想到图,完全避免了机械的死记硬背。
二、阅读化
直映认字与阅读紧密结合,每个单元都配有阅读材料。如:学完部分字后,就可以阅读由这部分字组成的有趣的小故事。每一部分都有配套的小故事和儿歌。“直映认字”与阅读紧密结合,真正做到了学以致用,这一点是目前任何一种认字法都没有做到的。